云南教育(小学教师)

 卷首
最好的教学是允许学生犯错施春文;
课改看台_教法·学法
新手型、专家型小学数学教师课堂提问有效性研究赵占国;潘劲秀;
精彩在“错误”中绽放杨艳红;
专题研究——习题教学
小学数学习题教学的现状、归因与对策齐胜利;
挖掘习题价值 促进深度学习——以“因数与倍数”的习题为例吕彩虹;
分层设计习题 凸显精准练习——以“面积和面积单位”习题教学为例叶群芳;
教学纵横_教学研究
基于思维发展的深度学习——以“里面是怎样连接的”为例朱永江;高常庚;
基于单元整体教学的微课探索与实践方茹;
教学纵横_教学札记
挖掘京剧元素，弘扬民族精神司瑞芳;
建构口语交际的“一路花香”——以《安慰》为例摭谈口语交际教学的策略李臻;
“融合式教学”在小学道德与法治课中的实践——以云南大学附属小学探...谢静;任本秀;
探索小学数学高效课堂的构建策略李华灿;
教学纵横_教学设计
关注表达形式，在变与不变中感知语言魅力——《要下雨了》教学设计朱佳;
把握概念本质 落实核心素养——“100以内数的认识”教学设计李丽萍;
引导学生在观察中感受世界的“奇妙”——《我们奇妙的世界》教学设计杨保鸿;
《青蛙卖泥塘》教学设计施晓燕;
教学纵横_教学建议
让“感其意”成为引领言语实践的路标——《铁杵成针》教学建议郭韵;唐有泉;
由表及里，深入探究——《表里的生物》教学建议李青梅;
教学纵横_教学案例
在应用知识解决问题中复习巩固提升——以“长方体、正方体棱长总和、...郗宏德;李丽霞;
牛角尖里的数学
从小学生画角错误想到的周佳泉;杨永雪;
双减进行时
素质教育路上的小插曲张曙光;
让课程赋予生命温度——宣威市西宁二小48班“下午茶”班本课程开发尹春梅;
“双减”背景下提高语文课堂教学效率的建议杨翠;
教育随笔
倾听也是一种爱罗家才;
“老师!你这样好麻烦哟……”张泉;
封面人物
李师傅 李老师 李校长——记嵩明县杨林镇核桃小学校长李武李睁;

嵩明县杨林镇核桃小学简介--
教师艺苑张金丽;