云南教育(小学教师)2023年Z1期_最新目录

云南教育(小学教师)2023年Z1期

卷首
一勤天下无难事李本聪;
专题研究_昆明市盘龙区方茹小学语文名师工作室专题——直面新课标试水任务群
“任务”驱动千层浪，语文航船乘风行——小学语文学习任务群解读方茹;
低段识字教学的有效开展——以统编版语文二年级上册第二单元为例雷洋;
在小学语文单元整体教学中贯穿主题情境设置——以统编版语文二年级上...刘芳玲;
基于整本书阅读的小学语文阅读指导策略——以《安徒生童话》为例李思贤;
“点趣”名著阅读，深化整体意识——《骑鹅旅行记（节选）》教学案例...张昳;
小学语文整本书阅读教学实践李敏;
专题研究_普洱市小学数学刘梅名师工作专题——概念教学
在质的更新、量的扩充中完善认知结构——以“长度单位”为例刘梅;
在双向描述中培养小学生的空间观念——以“认识圆柱”为例刘梅;白进伟;
类比:促进小学生数学概念的理解——以“认识面积单位”为例杨灿;邱成建;
教学纵横_教法·学法
小学数学“整理与复习课”教学探究与实践陈华忠;
“三招“”六式”：让整本书阅读落到实处，焕发活力汪颖华;
“画图”在数学课堂教学中的作用范东萍;
数学阅读——提升学生核心素养的有效途径陈霞;
品中华文化感数学之美——以“轴对称图形的认识”教学为例夏菲;吴骏;蒋亚蓉;
把准小学礼仪教育中的“四个点”张丽;

教学纵横_教学研究
小学综合实践活动课程实施路径初探李光祥;
《在幻灯片中制作智能图形》教学设计范莹;
教学纵横_课堂实践
小学语文课堂过渡语使用的原则和策略——以《读不完的大书》教学为例谭雷瑾;
铸牢中华民族共同体意识的乡土实践——以“茶马古道”的深度学习为例谢静;赵华;
民间故事，创意表达——以统编版小学语文五年级上册第三单元整体教学...唐佳璐;
小学英语课堂中思想政治教育功能的开发策略——以统编版小学英语教材...毛萌辉;
教学纵横_质量评价
基于SOLO分类评价的教学改进探索张国喜;谭傲菡;黄金华;
小学数学教学激发学生学习兴趣的几种策略陆玉清;赵伍良;
基于多元评价分析下的一二年级数学问题解决学情研究方玉红;
教学纵横_教学设计
“数与形”教学设计李芳;
“除数是一位数的笔算除法”教学设计刘竞;
“因数和倍数”教学设计张学万;
教学纵横_教学建议
基于用方程解决问题画图帮助构建模型周雪梅;
研究低段学生体育课堂常规教学的有效性何杰;
培养学生空间观念的有效策略尹丽华;
立足小学生体育教学,渗透劳动教育王付彪;
从画面到文章的生动表达——学生画面写作有效训练的途径崔洪波;
统编版小学语文教材中课文标题教学价值的开发章成洋;
教学纵横_作业设计
小学语文“自助餐”式作业设计实践段焕菊;壮迪;
强化减负意识，落实增效措施——“双减”背景下小学语文作业设计李兴华;
校园文化
乡村学校“行走的思政课”实践经验及其启示——以巍山县大仓镇中心学...姚子雄;
小学思政课程实施的建构路径与实践探索——以昆明市官渡区南站小学为例宁丽;
对学校特色文化建设的几点思考胡开炳;
在学校开展民族团结进步教育的几点做法——以昆明市盘龙区新迎第二小...武截斌;高鹏飞;武敏;
学校开展铸牢中华民族共同体意识教育的路径段燕琼;
教育随笔
创一抹暖阳伴一树花开刘芳;
别只说“你真棒！”唐宇凡;
封面人物
莫怨造化弄人且自坚若磐石——记扎根边远山区教育事业42年的刘枝红...罗洋;
立足山区，办民族教育——新平县平掌中心学校简介--
心有所向微光致远——普洱市小学数学刘梅名师工作室简介--